随着时代的发展，物质变得越来越丰富，生活也变得越来越多元，这是技术发展必然的过程，但也同时带来了许多问题。在庚子鼠年之初爆发的那场疫情得到控制之后，随之而来的不仅有对公共卫生安全的思考，更有对青少年心理健康的担忧。
又是一年春节，又是新生的希望，为了稳步推进新学期开学工作的开展，稳定学生的心理状态，福州华侨中学心理教研组在校领导小组的指导下，在德育处、团委的协助下，扎实开展相关的心理活动，帮助同学们度过开学这段时期。
一、微信宣传，提前适应新挑战
为了在开学前让同学们更好地适应学校生活，工作小组就通过推文的形式让同学们做好新学期的准备，推文中特别提及生物钟的调节、饮食习惯的调整以及体育锻炼的恢复等等，同时还特别强调了情绪稳定、心理健康方面的内容，以便让同学们身心协调，以积极的态度面对新的挑战。
二、心理课堂，生命教育不停息
由于近年来青少年不良的自伤事件频率递增，如何让同学们意识到生命的重要性，身体的宝贵性变得尤为重要。虽然在过往的课程中，心健工作小组就将生命教育贯穿于每一堂课程中，但在这重要的开学时刻，小组特别将生命教育作为开学的重要内容，安排的心理健康课堂上，希望通过这样的方式，让同学们对生命有更多的认识。
三、多样活动，营造健康校园氛围
当然，只有心理健康课是远远不足的，为此心理小组在德育处的支持下，结合国旗下讲话、班队课再次进行心理健康知识的普及，通过每一个大型、小型活动中心理健康知识的渗透，进一步让同学们意识到如果有心理的困扰，可以积极寻求心理支持和帮助，学校里的老师、同学们都会成为自己坚强的后盾，帮助一起渡过难关。
四、问卷普测，建立完善心理档案
为了更好地了解和掌握同学们开学的心理动态，工作小组还下发了普测问卷，通过问卷希望能找到需要心理支持的学生，预防恶性事件的发生，同时也建立完善的“一生一档”，及时发现特殊情况，积极配合家庭帮助学生健康成长。
五、精准疏导，家校合力护佑平安
随着工作的开展，确实有一些特殊情况需要在开学进行积极关注。因此，在开学第一周，工作小组就已经开展心理咨询工作，并对其中发现的危机个案与年段、班主任一起进行家长的约谈和家访，以进一步家校联系稳定学生的情绪。
心理健康已经是当下不容忽视的一个问题，在疫情背景下，这个问题尤为凸显，或许我们还不能清楚的了解这种问题后背真正的原因是什么，但每一个教育工作者都知道只有孩子健康的成长，才有未来的可能，所以我校会尽最大的努力帮助有困难的孩子，与家庭一起助力同学们的成长。
