四围四动 精彩纷呈 ——政治组公开周示范教学研讨活动报道

2020年12月3日，我校迎来了市级教学开放周。我教研组高中部李海英老师和初中部刘辉俊老师分别组织了题为《用对立统一观点看问题》、《共圆中国梦 做自信中国人》的市级公开课。李海英老师紧扣当下重大时政——疫情防控、地摊经济等，巧设情境问题，激发学生思维，在系列化的活动问题驱动下，引导学生理解和掌握两点论和重点论、具体问题具体分析等相关原理和方法论。刘辉俊老师通过“小调查”、“小探究”等问题情境的创设，引入疫情防控、嫦娥五号、先锋人物等丰富的实例，引导学生思考“中国自信的根本所在”、“如何做自信中国人的”问题。两位老师教学体现了我校“四围四动”教改精神，注重活动型课堂建构，凸显学生本位，在课程资源的开发上立足于中国特色社会主义建设的伟大实践，充分利用鲜活的时政素材、生活素材、学生素材，关照学生关键能力和必备品格的培养，达成政治认同、科学精神、公众参与能力等学科核心素养的培养；在活动创设上，注重思维激活、任务驱动，构建民主平等的师生关系，在互动探究中进行价值引领。两位老师均体现了良好的专业素养和娴熟的课堂驾驭能力，同时在课堂结构、价值辨析、信息技术的融合方面存在不少的问题，有待进一步的改进和完善。

公开授课后，授课老师与听课老师一同参与了评课活动。福建省正高级教师、省特级教师、第十五中校长蔡隆老师和市技能赛指导导师、市学科中心组成员赵翊老师也莅临我校参与了观评课活动。赵翊老师在评课中认为，刘辉俊老师授课注重引入丰富的时政素材、理论联系实际，能创设符合中学生的国家认同调查表以“触动”学生的真实感受，都非常可取。同时赵翊老师认为，一堂好的道法课要有思维张力，对素材不能点到为止，要深挖活用；要有单元建构的意识，从课程、单元、课、框的整体出发，融会贯通地上课每节课。蔡隆老师则是从“四围四动”的教学要求对两位老师的课进行了由面到点的评价。蔡隆老师认为一堂优质的思政课应当在结构上突出“创设情境调动”、“教学问题驱动”、“师生常态互动”、“信息技术推动”。在对两位老师教学的优点充分肯定的基础上特别提出改进意见，要让学生“站起来说话”，要注重深度探究、“追问到底”、要把信息技术有机地融合到教学中来。

本次公开教研中，我组教师全员参与、精心组织、分工协作。公开课示范研讨活动不仅在于收获结果，更在于收获过程。执教老师、指导教师、协助老师等全体组员均在研讨中收获专业成长。同时，本次公开教研的备课、磨课、授课、评课等一系列组织活动为今后学科校本教研提供有了极有价值的参考范本，促进我校政治学科组学科建设体制机制的进一步完善。