叮咚，您有新的来信

心灵庄园28|亲子教育微课堂：叮咚，您有新的来信

——福州华侨中学心理健康教育工作小组致家长朋友们的一封信

秋分将至的校园传来孩子们朗朗书声，短暂的暑假之后“神兽”归笼，父母们一面松了一口气、一面又挂念起孩子们的健康发展。正值青春期的中学生们要求独立、渴望关注，自尊心强、责任感弱，易冲动，但缺乏辨别力。他们表现得似乎不再需要成年人的指导，但仍盼望着父母、老师的积极关注。

福州华侨中学历来重视学生们的心理健康教育。心理健康教育工作小组由校长直接领导，建立学生心理危机监护分级预警制度，校德育处、团委、少先队等各部配合开展工作。每学期初以《致家长一封信》的方式邀请家长朋友们参与到孩子的心育中来。

心理素质是学生获得良好学习成绩和未来健康发展的必要条件。父母是塑造孩子良好心理品质最关键的人。家庭是孩子第一所学校，父母是孩子身心健康的第一责任人。我们都知道，不论成人或青少年儿童都有可能在某些阶段遭遇心理问题的困扰，这不是一件羞耻的事情。事实上，心理问题是大脑中一些神经核团、神经递质和内分泌系统功能失调所带来的结果。就像身体方面的疾病一样，积极寻求治疗就可能可以获得改善。

此次的《致家长一封信》中，我们向各位家长朋友主要介绍了陷入心理危机的孩子可能有的表现。孩子可能会长时间刷手机以致睡眠严重不足，有的孩子表现得情绪激动经常与家长发生剧烈争吵……这些行为很容易被定义为“孩子学坏了”、“孩子就是不爱学习”，事实上这可能恰是孩子用不恰当的行为在为自己的心理危机发出求救信号。当家长朋友们留意到孩子释放的心理危机信号时可以联系学校老师，有需要时配合学校老师的家访对孩子进行心理疏导。

福州华侨中学提倡并践行着全员育人的理念。此次开学前的教育教学研讨会上，我们就邀请到福建师范大学心理学院的连榕院长为全体教师进行心育的培训，了解孩子们藏在学习力欠佳背后的心理因素。每个学期的德育工作会议中，德育团队也会组织班主任们学习学生心理危机监护的知识，更好地辅助孩子们的成长。自今年五月起，我校心理健康教育工作小组也通过一篇篇的亲子教育微文为各位家长朋友提供支持。

这些年来，通过《一封信》这样的沟通方式，越来越多的家长朋友们愿意与我们心理健康教育工作小组联系，商讨帮助孩子度过困扰的办法。学校心理咨询室每周一至周五中午午休时段、下午第四节课的时间均安排有心理咨询师为同学们提供心理咨询服务。同学们可以通过QQ号1460374721添加心灵庄园的工作人员预约心理咨询；家长朋友们也可以通过该QQ号联系学校的心理老师，交流在教育孩子过程中遇到的困惑。新的学年里，我们也将继续通过微讲座、微文等丰富多彩的方式为各位家长朋友的亲子教育提供支持。

福州华侨中学 心理健康教育工作小组

2020年9月18日