2020年伊始，在突如其来的新冠肺炎这场没有硝烟的战“疫”到来时，我校全体教职员工在学校党委、行政的领导下，自觉投身疫情防控的各项工作，努力参与做好构筑校园管控防线工作，为全校师生的生命安全“站岗”；积极推行线上网络教学，停课不停学、停课不停教，最大限度减少疫情对学生学业的影响。在疫情防控中同舟共济、众志成城，切实履职尽责，全力服务大局，为坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战贡献自己力量。
1号照片陈祁罕
疫情爆发后，学校在上级部门的指导下，第一时间成立校防控领导小组，他受命担任学校防控领导小组常务副组长、总指挥，迅速建立健全各工作小组、防控综合方（预）案和应急处置流程；严格按照“两案八制”，筑牢校园复学疫情防控底线，保证了学校分阶段复学的顺利进行。在领导班子和全体干部、老师的配合和共同努力下，我校疫情防控工作有序、有力推进。确保防控各项工作正常开展。做为一名校级领导，他始终恪尽职守，以高度的责任感、紧迫感和使命感，以身作则，勇于担当，始终冲在学校防控工作第一线，紧紧依靠广大教职员工，把防控工作做细做实，以实际行动践行了共产党员的初心和使命。疫情最严重的寒假，为了加强疫情防控期间值班值守，确保工作不失误，经常到学校检查安全值班和疫情防控工作。居家办公时每天与同事们保持联系，战斗在看不见硝烟的校园抗疫线上，而且经常处理审核各种报表到深夜。全面推进有序复学期间，在校防控领导小组的统一指挥下，牵头周密部署，组织复学演练、开设防控培训、采购防控物资、全面校园消杀、出入校园管理、食堂配餐送餐、每日健康监测、全员核酸检测，突发应急处置等等，为复学打赢疫情防控阻击战做出了突出贡献。
2号照片蔡隆
做为分管教学的副校长，他始终恪尽职守，以身作则，勇于担当，始终冲在学校防控工作第一线，疫情最严重的寒假，为了确保教学质量不削弱，大年初一就与刘燕校长等班子成员探讨如何开展网络教学，大年初二就开始领导教务处和信息组调研授课软件，最终确定通过钉钉网络授课，开课前进行全员培训和动员，努力开齐开足各学科课程，2月2日试运行，2月3日高三年段开始网络授课，2月10日初三开始授课、其他各年段陆续推进。同时牵头周密部署，组织复学演练、4月7日高三复课，4月14日初三复课，同时陆续安排各年段的错峰上课的上学、授课和放学，确保疫情下教学工作常态化，教学质量逐步提升。
3号照片余新树
余新树老师在抗疫期间用行动，践行着一个普通的党员敢于担当、勇于作为，把自己的初心写在教学一线服务和狙击疫情工作中。作为校办公室主任，他敢于责任担当，在抗疫不同阶段及时在学校微信公众号宣传新冠肺炎知识、敢于担当的教师群体和个人。他还自己冲锋在前，在疫情初期到学校加班，摸排填报各种上报数据，做疫情防控的执行者。在高三、初三复学和非毕业班开学前，他细心统筹各项防控复学日程安排、协调各部门、积极与电视台媒体沟通，安排好媒体的采访任务，向社会展示学校的防疫成果。作为信息技术学科带头人，他承担了钉钉平台线上直播教学前期筹备和教师培训工作。他设置钉钉平台班级群和教师交流群，多次对全校教师进行授课平台直播培训，因为他全身心投入到直播教学保障工作中进行了前期充分的准备和培训，确保了全校48个班顺利开设线上课堂。
4号照片王维钬
在抗击新型冠状病毒肺炎疫情这场没有硝烟的战争中，作为学校团委书记、德育处副主任，王维钬同志身先士卒全力以赴做好疫情防控工作。疫情防控刚开始的时候，王维钬毫不犹豫第一个报名参加志愿者值班活动；疫情防控工作开始后，他就每天汇总上报全体师生的出行动向和健康状况。学生2266人，要落实每一个人的去处，这可不是一件容易的事，他每天都要重复汇总48个班级，向校医务室报送，再将身处湖北等重点疫情防控地区的4个学生情况汇总上报。同时他负责收集港澳台学生及外籍学生的具体动向上报，针对以上内容他做了大量细致有效的工作。有时候为了不给年段长班主任增加负担，他就每天点对点的和湖北的4个学生联系。有几次上级要统计港澳台学生及外籍学生的所在地，因为时间紧，他也是不厌其烦的在班主任群里发布信息，收集材料，对未及时回复的一一电话落实，这项工作看似不难，却着实繁琐。在整个疫情防控工作中，他展现了一名党员该有的政治站位和遇到困难主动上前的党性意识。
5号照片吴天聪
武汉疫情发生以后，身为学校安全专干，德育处副主任吴天聪同志每天忙于学校的疫情防控工作。从防控制度的落实、联动部门的协调、值班人员的安排、校园管控的加强等方面，不断提升学校应对疫情的能力。在疫情防控期间，吴天聪同志指挥学校安全保卫部门迅速反映、立即行动，确立了严防死守、统一部署、科室联动、快速反应、及时处置的工作原则，全面升级校园管控力度。他在工作中主动靠前、积极作为，始终坚守在疫情防控第一线，全力以赴做好疫情防控工作。疫情期间，他还利用休息时间，对校园内的安全隐患进行全面细致地排查，确保师生在春季开学后的安全。在这场看不见硝烟的疫情防控阻击战中，他始终将“责任”二字扛在肩上，全力以赴投身校园疫情防控工作，有效保障了疫情期间校园的安全。
6号照片陈榕
作为教务处副主任的她，在防控防疫的特殊时期，根据上级教育主管部门的要求，按照学校的统一部署有序开展各阶段的工作。在学生居家学习期间，她能合理规划网课，让学生能动静结合，提高学习的效率，即停课不停学，也不停止锻炼。在返校复学后，能根据防控防疫的需要并结合初中学生特点，采用小班制分层教学模式，使得学生能在有限的时间内得到有效的指导，提升教学效果。利用错峰上学的时间差，合理安排初三毕业班年段在校的各时段课程与工作，尽量让教学效果最大化。作为一名骨干教师和分管初中的干部，她发挥自己的优势，做好示范引领，先行先试各种App，推动各年级、学科特点整合平台资源，合理利用App推动线上教学工作和学生线下自主学习无缝对接。她注重家校沟通，能根据学生不同时期、不同状态，多次召开网络家长会，及时与家长沟通，得到家长的理解、支持与配合，让家长知道：停工在家督促孩子学习的这个时期会是他们一家最难忘的时光镌刻。
7号照片李志宜
作为教科室副主任兼学校信息中心主任，他积极协助校教务处确定适合进行线上教学的软件。线上教学开始后，为了确保教学工作正常进行，及时解答各方面的问题，提升老师们对钉钉软件的了解及线上教学操作的能力，为正常的教学工作保驾护航。高三复课后负责AB班同步教学设备调试和培训教师工作。作为高一会考科集备组长，带领全集备组教师远程教研，远程集备，依靠“钉钉”、UMU等在线教学平台，“问卷星”、“考试酷”等各种信息技术手段，集中精力研究教学，学术条件和考试，建立学科体系，定位大方向，研究考试要求，提高学生学习效率。针对每个教学目标制作微课，将教学设计、多媒体素材、课件融为主题资源包，发布在云端供学生在线学习，更好满足学生的个性化学习需求。
8号照片江真
新冠疫情期间，学校高度重视疫情防控工作，为确保各项工作措施精准有效，作为总务处主任助理，他积极配合学校防疫工作。在三月初，体育馆提升改造工程准备复工，为做好复工人员的防控工作，向学校所属社区递交复工申请报告，做好施工人员一人一档材料，使复工得以顺利开展；三月中旬，为确保初、高三学生正常在序的开学，规范学生入校有序且人车分流测温监控，向福州市政工程管理处申请学校门口机动车道改造，并在开学前一夜完成该项目，确保了春季复学的顺利；同时，他积极参与学校组织的模拟复学演练，做好复工复学的抗疫防疫宣传工作。同时为学校全面复学，他积极筹划安排好多项工作：食堂更衣间和供电电缆改造、设置室外洗手池、学生宿舍纱窗安装等，为学校防疫工作贡献着自己的力量。
9号照片刘辉俊
作为初二年段长的他，言语不多，其貌不扬，平凡人生，都在路上，撑起学生头上的蓝天，唤醒学生抗疫的勇气，疫情期间，通过入户家访、微信聊天、电话采访等多种形式，与多达33人次的年段学生家长进行沟通，掌握了学生的思想动态，取得了成效。为了更好的帮助同学们线上教学的开展，在征得学校领导同意后，他用了一天时间，与图书馆的同仁一起，不辞辛苦，把书本发到了每个家长的手上。针对日本人民的诗词赠言和福建宜昌两地的诗词唱和，他组织语文组的魏爱华、郑洁、林春晖等三位老师召开了《阅读古典诗词，唤醒抗疫力量》年段主题班会；协助初二6班班主任童爱平老师与疫情中心的武汉市汉铁初级中学开了一堂别开生面的云班会录播课，为武汉加油，唤醒了学生内心的感动和力量，激发学生砥砺前行、奋发有为的精神力量。他充分发挥了年段家委会的利用，促成了初二(6)班学生柯嘉源的妈妈李清香女士向我校捐赠了大量的防疫物品，为我校的抗疫工作，作出了重要的贡献！复课后，他更是忙前忙后，为同学们的复课作好后勤工作，从了解学生体温检测、统计各班午餐人数、收取午餐费用、到处理个别同学突发事件等，无一不是亲力亲为，他犹似韩愈笔下的蝜蝂，负重前行，奋斗不息！
10号照片刘知舟
作为学校心理健康教研组组长的她，战疫期间将心理健康教育工作转移至网络，辐射至家庭。居家战疫期间通过网络微课、网络心理调查、网络文字课堂等方式开设亲子教育专题、自主学习专题、生涯规划专题等辅导内容。返校复课期间，通过家长一封信、亲子微课堂等方式持续将关爱未成年人生命安全、心理健康的内容进行普及。通过心理问卷测评调查了解学生的适应状况，协同班主任做好危机三级监护工作，电访家访，积极联系社区资源共同帮扶心理特殊生。
11号照片连丽萍
由于疫情影响，2020年的春季授课由线下教学调整为线上教学。面对新情况，作为数学教研组副组长，连丽萍老师迎难而上，直面挑战。在熟练掌握直播授课后，她还制作使用视频热心帮助本组老师适应线上教学。为提高学生学习效率，连老师每天花大量时间精心制作课件，并且网购手写板。在课堂上她变着花样吸引学生的注意力。每天网课一结束，她及时联系听课时长不够的学生或家长了解情况。家长深夜11点多打电话了解学生情况，她也耐心与其沟通。连老师每天备课的同时，还要兼顾一年级女儿的学习，腿上还坐着三岁的儿子。为及时了解学生掌握情况，她要求学生每天晚上提交当天布置的作业，每晚几小时未起身认真批改每一份作业。从最开始语音批改，到后来手机圈划批改，从嗓子疼到眼睛疼。学生收到批改后及时订正发给她，她马上反馈，即使学生夜晚11点多订正好发给她，她也及时回复。为了第二天能及时有效地讲评，她改完作业还要制作讲评作业的课件，一直忙碌到凌晨。
12号照片陈金兰
作为校医，自学校防疫工作启动以来，她认真按照校各级领导防疫工作部署，坚守岗位，任劳任怨，默默无闻地工作在学校抗疫一线。从4月7日高三年级学生开始复课以来，坚持早上7:00准时到校，先在校门口对发现体温异常的入校学生进行体温复测，做好发热学生的应急处置、随诊记录；每天仔细了解核对学生因病缺课的情况，做好台账记录和上报工作，同时完成好卫生室各项常规工作，下午6:00学生放学清校后方才下班。由于连续紧张地工作，使原本就健康欠佳的身体更觉不适，越发严重。原定5月初的肿瘤定期复查，因疫情期间工作忙，错过了最佳检查时间。考虑到疫情期间学校卫生室防疫工作量大，工作时间长，只有两位医务人员，她没有向学校请过一天假，仍带病坚持上班，踏实工作，用自己的实际行动，尽心尽力做好学校防疫抗疫工作，为保障全校师生防疫期间的安全健康贡献绵薄之力。
13号照片谢周玲
自2020年1月23日新冠疫情以来，校医谢周玲一直为学校防疫工作而忙碌，作为学校新冠防疫小组的主要成员，她负责与市级联络和数据报送工作，书写各类防疫材料，制定学校防疫制度预案及防疫各环节流程，配合总务处购买防疫物资，培训全校师生员工的新冠防疫知识。开学后，继续担任以上工作并负责全校师生员工的健康管理，根据疫情变化及上级方案的调整，不断修改完善各类制度。严把学生健康入学关，将上级对生病学生尤其是发热学生的要求对全校师生和班主任进行传达和解读，尤其对发热学生严格把控入学审核。下班时间、晚上及周末经常审核学生病历，指导家长如何提供有效证明，并做好学生家长的沟通解释工作。
14号照片童爱平
作为初二（6）班主任，在疫情期间她随时待命，及时推送疫情防控防护宣传知识，定期摸排学生去向，了解学生健康状况，准时上报数据、核实孩子们的安全和健康。注重学生身心健康，鼓励学生开展各种文体活动。及时召开各种主题班会，增进抗疫必胜信心，帮助学生树立正确的人生观和价值观。与武汉市汉铁初级中学初一（14）班班主任黄爽老师共同承担“共抗疫情 爱国力行”------“拨云见日终有时，盛樱漫天皆迎闽”的云班会。促进家校携手、共抗疫情，在她的感召下，班上很多家长为学校出资出力、捐赠防疫物资，为学校分忧解难。作为初二英语集备组组长，她带领集备组教师线上集备、制定教学计划、编写校本练习、制作教学课件、承担网课联播任务、帮助其他教师解决网课出现的问题、教集备组老师使用钉钉平台授课平台、认真研究智学网应用平台，布置全年段的网络作业，保证了疫情期间的教学效率。
15号照片郑祥友
面对突如其来的疫情，作为共产党员的他，不忘初心，牢记使命，坚守岗位，冲锋在前，勇担使命，踏实工作。担任高二（3）班的班主任，他认真关注和保障学生的健康，每天早出晚归，深入班级与学生沟通，了解学生的健康情况，督促学生日报体温，后按要求进行分类和整理，并上报数据，为上级落实防控提供精准的第一手资料和信息。能按照上级和学校要求处理好个别学生因身体不舒服而请假等问题，为学生排忧解难，为学生的成才保驾护航。作为物理教师，他认真备课、精心设计教学环节，组织学生及时到位，准时授课、及时答疑、认真查看学生的每一项作业并讲评，踏踏实实做好本职工作，为侨中的明天贡献自己的力量。
16号照片陈艳
新冠疫情爆发后，，陈艳老师积极响应教育部“停课不停学”的号召，认真开展线上教学。身在老家的她，历尽多番周折，克服了重重困难，终于在家人的全力支持下，如期开展线上教学。课前，她认真研读教材，梳理知识点，积极查阅资料，研究学生线上学习最有效的方法，精益求精，反复修改课件，全力打造高质量的“线上课程”。作为两个孩子母亲的她每天深夜批改作业，为学生录制解题视频，尽最大可能帮助学生理解和掌握知识。作为班主任的她时刻关心着学生的身心健康，一方面通过多种方式及时核实和准确掌握学生的身体状况；另一方面积极向学生、家长宣传防控疫情知识，教他们在疫情期间如何调整心态和释放自己。疫情形势依然严峻，坚守仍在继续，她用实际行动为抗击疫情贡献着自己的力量，很好地诠释了新时代人民教师的本色！
17号照片林曦
2020年初疫情来袭，作为初一（2）班主任的她每天统计班级学生各种健康数据并及时汇报给年段长。同时给湖北籍的学生家长打电话询问、微信保持联络，了解学生、家长的出行信息及身体状况。实时在微信家长群，推送疫情防控防护宣传知识，了解学生健康状况，摸排学生去向信息.作为初一英语学科的集备组长，她与集备组老师通过视频会议认真集备，共同商量课程进度、迅速制定教学计划、组内分工解决校本练习及教学课件的制作问题。充分利用网络资源，精心设计线上课程。同时，利用各种平台资源，组织学生每天进行课文朗读练习，学唱英文歌，学习英文版的疫情科普知识，观看英文励志短片，育德于教，帮助学生在线上学习中保持积极的学习状态。针对学生上网课过程中可能出现的种种行为偏差，时常用正能量的话语激励他们，每天推送人民日报的心灵鸡汤在班级qq群，营造奋发向上的班级氛围。关注班级中的心理情况特殊生，时常和他们保持联络，和他们交流想法，鼓励他们客观评价自己，看到自己的优势和资源，学会积极地面对压力，迎难而上，共克时艰。
18号照片彭芳
疫情来袭，高三教学工作无法如往年一样正常开学。身为高三语文集备组长，她直面全新的线上线下交织进行的教学挑战。从与组员的集备研讨、积极开展在线课堂、每天交流作业情况，再到发布、批改、反馈每周一小测，每月一大测等等——无论是学校布置的任务，还是市教研统一的安排，她都能带领高三语文团队高效有序地完成。疫情无情，教学应显温情。她不仅时时关注同集备组老师的教学问题，及时予以帮助解决；还主动在Q群上、电话里引导学生克服各种心理和环境的困难，以积极的态度迎接网课的挑战，坚决不掉队。这一路，她尽心尽力，凭借着对教师这份职业的责任感，每天长时间地伏案于电脑前，时刻谨记特殊时期里高三语文教学的严峻性，不敢松懈。
19号照片吕婷
2020年2月由于新型冠状病毒疫情影响，学生不能返校上学，由教师在家利用钉钉平台网络授课，18日，她的先生陈金篆随福建医科大学附属第一医院医疗队出发驰援湖北宜昌，参加抗击疫情的战斗。丈夫出发后家里的重担和教学的任务就都落在吕婷老师的身上了。她不仅要负责照顾好家里的两位老人，还要做好两个孩子的课业辅导。她自己这学期承担着高三物理学科的复习工作。每天1小时的直播课看似简单，其实并不轻松，为了上好直播课，她晚上批改作业、做题、备课，每次都要耗费大量的时间和精力，每天都要忙到深夜。每个周六学生用智学网考试后，周六晚上和周天她都坚持迅速改好考卷，分析学生学习的情况，并准备好周一的讲评课，每一天时间都是被安排得满满当当的。虽然辛苦，但一想到丈夫还在前线抗疫，并且承担的是最危险的危重症病人的抢救工作，他的大爱无疆、舍小家为大家的无私奉献精神总能激励吕婷老师调整好自己的消极情绪，坚守好自己的职责，认真做事，战胜那个弱小的自己。这期间吕婷老师没有因个人私事请假，耽误过工作，而是坚守岗位，完成了学校安排的各项任务，保障了高三物理的复习工作顺利进行。
20号照片陈蕾
作为学校心理健康教育老师，兼德育处干事。在抗疫期间她不仅担任校心理教研组的工作，还积极主动配合教研组长，完成了大量相关的“抗疫”期间的课程和推文任务，包括心理健康、生涯教育文章的推送，班会课的制作以及家长版和学生版“抗疫”期间相关问卷的制作、发放、收集和分析等。在日常工作方面，也没有掉以轻心，开展常规的心理咨询工作，稳定学生的情绪。在高三、初三以及全校开学的时候，还积极承担“复学第一课”的任务，让同学们能以生命健康为导向，积极为复学调整心理状态，更好的投入学习。另外，她还认真对待德育处的相关工作安排，在德育处宣传组组长的带领下，撰写了大量具有侨中特色的“抗疫”推文，积极推广。同时也能高效地完成德育处安排的相关任务，得到了领导的认可。
