督导进校园 提升胜任力 ——记福州华侨中学首次青少年危机干预督导活动

督导是心理咨询师成长过程中不可或缺的环节，是咨询师成长的必修课。因此，为更好的促进我校专兼职心理咨询师的专业能力，提升咨询师的咨询素养和咨询技巧，对个案有更清晰的认识以及找到自己咨询的盲点。2019年7月8日上午9:00，在我校领导的大力支持下，心理教研组特别邀请到福建师范大学心理健康指导中心负责人林斐老师来我校为我校的专兼职咨询师进行青少年个案督导，希望通过督导能推动咨询工作的开展，提升我校咨询师的专业能力。

刘知舟老师介绍督导师

在督导的开始时，林斐老师就本次的督导目标进行了简短的陈述，她提到本次督导是基于咨询胜任力展开的，因此个案不是重点，重点在于受督导者所呈现的工作状态和工作过程。同时，她还提及了在督导过程中的一些设置问题，包括保密原则、语言表达的规则和模式等等，保证了督导活动有序的展开。

督导活动开始

本次督导活动为两个小时，有两位咨询师进行案例督导，过程中督导师特别注重对于督导目标和咨询目标的把握，并一再向咨询师确认在督导过程中需要解决的困扰是什么，这不仅是督导师对于咨询师督导过程的引导，同时也是督导师对咨询师启发：在咨询过程中，确认咨询目标是非常关键的，不然整个咨询过程就会盲目而感到混乱。同时，督导师还着重探索了我校咨询的设置问题，她给校园咨询的设置提供了一些可供参考的意见，为未来校园咨询更加规范奠定了坚实的基础。

督导过程中咨询师提出自己的想法

在过程中，督导师不断鼓励其他咨询师描述自己的感受，并对受督者提供自己的想法以供参考。活动结束后，学校专兼职咨询师纷纷表示本次督导活动受益匪浅，不仅解答了一些内容的困扰，也更提升了自己的咨询信心。

本次督导活动由我校心理教研组组长刘知舟老师主持，咨询团队成员陈蕾老师、宋碧玲老师、魏爱华老师、林曦老师和曹瑜老师参加学习。旨在帮助更好的提升专业知识、澄清治疗思路、提升咨询技术，在实践中总结咨询技巧、改进咨询工作、不断提高自身专业水平，更好地为广大师生提供心理咨询服务。

提供部门：心理健康教研组

撰稿人：心理健康教研组

2019年7月8日