生涯探索，遇见未来 ——福州华侨中学生涯规划系列活动之生涯游园会

人的一生有多长，从什么时候开始规划才能让未来的自己不留遗憾？在过去,这个问题的答案也许是从高考结束填报志愿或者大学毕业才开始的，而现在也许从中学阶段就变得至关重要。随着“新高考”改革方案的落地，学生可以更多元的发展自己，多了更多的选择，而随着产生的可能就是对可选择的迷茫和未来的不安，尤其是高一期末马上就要进行“3+1+2”的选科走班，怎样更好的认识自己对每个学科的潜力，规划好自己高中的期间乃至未来的人生是当前他们需要思考的问题。

刘校主持生涯游园会准备工作会议

为了更好的帮助学生进行生涯的自我探索，为选科选课做好铺垫，福州华侨中学生涯规划指导中心特别联合校教师志愿服务队、德育处、团委、教务处、校友会、鲲鹏社工、大道之行教育公司、校园在线——翼生涯、心理健康组为我校高一学子组织了一场“生涯游园会”的活动。整场活动以协作形式进行，在我校图书馆、三侨文化中心和学术报告厅同时展开，各协作部门设立活动摊位，年段各班级组织学生参与活动。在活动前，我校领导行政干部为此活动召开了专题筹备会，各个部门积极协作，促进本次活动的开展，有效的为高一学生提供生涯选科方面的相关帮助。

分会场布置中

7月3日下午16：00，游园活动在我校图书馆、三侨文化中学以及学术报告厅同时开启，活动的内容十分丰富，除了有选科咨询会，还有以生涯为主题的活动区，包括兴趣岛遨游、时间规划、透析测试表、生涯沙龙等。不仅如此，本次活动还设置了生涯系统专业测试区以及生涯书籍一览区，更好的帮助同学们系统的了解自己，规划生涯。与此同时，我校还邀请了往届毕业的校友和学生家长来给高一的同学们开展“生涯沙龙”分享会，希望通过他们的经验给同学们一些规划自己未来的建议。

学生们有序进入分会场

第一分会场 知己——生涯游园活动

要规划好自己的生涯，首先要做到的就是自我探索，更好的了解自己。在我校图书馆所开展的生涯游园活动正是为了这个目的而进行的。

社工们在给同学们进行兴趣岛遨游的活动

社工们在指导同学们进行生涯决策

社工们让同学们分析自己的时间日程表

走进图书馆就可以看到放着兴趣岛遨游、时间规划和透析测试表的活动区，这是台江区鲲鹏社工为同学们带来的了解自我的各种活动，同学们通过活动能认清自己的优势、劣势，了解自己的兴趣，并探究自己的时间规划效率等等，为生涯规划奠定下基础。在透析测试活动区，鲲鹏社工还特别将探索自我与生涯规划相结合，并通过测试结果让同学们了解到如果自己选择了某个方面的生涯道路，可能遇见怎样的未来，来让同学们对自己的人生有个预测。

小型沙龙分享会

“翼生涯”的工作人员指导学生进行专业生涯测评

同学们围着大道之行公司的“一体机”进行生涯测评

同学在认真阅读与生涯有关的读物

在专业测试区，协同单位“翼生涯”特别为同学们带来了专业的生涯测评软件。通过软件，同学们可以获得一份专业测评单，通过测评单上的内容，同学们可以更好的了解自己的生涯倾向，为生涯规划做好准备。在生涯体验区，大道之行教育公司为同学们在活动现场布置了生涯体验一体机，同学们可以通过一体机的体验查询与收获生涯指导。于此同时，我校特地邀请了部分毕业生代表返校给同学们开展了一场小型的沙龙分享会，用座谈的形式分享自己的感悟和体验。而图书馆为了配合此次活动，还特别将与生涯有关的书籍放置在了明显的位置，供给同学们阅读和分享。

刘燕校长与陈祁罕副校长了解分会场情况

第二分会场 知彼——选科指导会

第二分会场，选科指导会在我校三侨文化中心展开，我校物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科教研组为本次指导会特别派出了骨干教师为同学们答疑解惑，解答的内容不仅涉及了学科的专业知识，还包括对于学生学科潜能的解答以及未来对于学习该学科准备的解释。不同学科的教师还会根据该学科当前的就业趋势和发展方向给学生们提供建议，帮助他们更好的明确社会发展趋势，更好的为未来的生涯规划奠定下基础。

学科老师利用展板指导同学们科学学科

学科教师在解答学生的问题

同学们很积极的在提问

其实，我校在本学年为高一的学生在不同时段已经安排过三次模拟选科的指导，选科直接课程组合形式呈现。前两次均为12种课程组合，主要在于对学生选择情况进行摸底，选科后对数据进行分析，从学校的实际情况（优势学科）出发，结合班主任及课任教师对学生的认知，依托下一阶段的职业生涯规划教育内容，对学生进行引导。第三次为8种课程组合，要求学生选出第一志愿及两个参考志愿，为最终的选择做好准备。最后一次选择拟安排在期末测试后，根据学校情况、前期学生模拟情况确定6个课程组合，学生在前期模拟选科的基础上，结合期末测试成绩做出最后的决定。

各学科老师解答学生的提问

校园电视台在对老师进行选科访谈

本次的选科指导会在这三次选科指导的基础上进行，旨在帮助同学们进一步确定自己的选科内容，也让同学有机会与六门学科的老师面对面，提出自己的疑惑，在同一时间解决在选科的困扰，做出决策。

刘燕校长、陈琛副书记在现场与师生交谈选科关键

第三分会场 知镜——生涯沙龙分享会

在学术报告厅，生涯沙龙分享会也同时进行，我校特别邀请来了家长代表张杨春和邱香豪，校友代表何咏烨、郑娅囡、陈鸣、徐楷等，为同学们进行终身发展、职业生涯咨询的分享会。在分享会上，校友以及家长代表先介绍了与自己有关发展经历，同时通过自身的经验告诉同学们怎样更好的进行选科和选择专业，帮助同学们分析利弊和关键，给同学们提供了许多意见和建议，也为同学们解答了很多困扰。分享会的现场还安排的提问环节，让同学们有机会在当下提出困惑，完善自己的想法。

毕业生代表回校进行分享

家长代表进行分享

我校一直非常关注校友资源和家长资源的利用，经常邀请毕业生代表和家长代表来校为我校学生开展各种主题的讲座。这作为学校重要的教育资源以其特有的亲和力区别于社会资源、人力资源或是环境资源，优势独特。在高中生涯规划教育实施中,校友资源在帮助学生树立目标理想、建构规划理念、开发相关课程、开拓规划视野、提供实践机会等方面具有显著的作用与价值。

家长代表邱香豪和张杨春

优秀毕业生代表何咏烨、徐楷、陈鸣

有人说过，方向不对，努力白费，福州华侨中学希望通过本次游园会让同学们以实践体验的方式更好的明确自己的目标，拥有更开阔的视野，深入发掘自身潜能，信从容的应对挑战。牵挂着同学们的收获与成长的生涯游园会于7月3日18:00圆满落幕，“要真正的做到生涯规划，从来都不是一个活动就可以解决的，但我们至少可以通过活动让同学们感受什么是生涯规划，怎样的规划才能让自己更好的在‘新高考’模式做出选择，走出一条不让自己后悔的人生之路”。

我校对生涯规划教育十分重视

我校一直对学生的生涯规划十分重视，除了有专门的选修科目让同学们了解生涯规划的重要性以及如何规划自己的以外，还开展了大量与生涯规划有关的活动和讲座，包括利用我校独特的“侨”资源，引入侨商会的代表为我校同学们提供帮助；与福建师范大学心理学院共建为基地校，让同学们能有机会在高中就走进大学的课堂，了解大学学些什么，为自己的大学生涯做出预备。独具匠心的生涯游园会，让学校得以更好地向学生诠释生涯教育的意义，从而在全面普及生涯教育的道路上迈出重要一步，为未来生涯教育建设工作的开展铺平道路。

提供部门：福州华侨中学学生生涯规划指导中心

供稿人：心理教研组

2019年7月3日